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Week 5 Our Funny English Corner

2015-4-14 15:14| Publisher: 李兆群| Views: 1325| Comments: 0

Grade One : 

Based on what the students have been learning in their KB classes, we started the class by using speaking activities and a PPT to review what they have been learning in class. Having an unusually large class, Jessica followed this by playing games with them that involved students coming to front of the class and speaking in front of their peers, which they all did confidently. The games encouraged the students to speak sentences in English and gave everyone a chance to participate. 



This week grade one were able to play outside due to the warm spring weather approaching. We played a number of fun games.Following on from last week’s games of controlling the ball with our chests and head; we progressed on to how to pass the ball to each other, using just our chests and head, which was an exciting way for the students to interact with each other.


 

Now that the students are confortable with passing the ball and saying their own; and peer’s names in English, we played a quicker paced game, where the students would get closer together in two lines, and have to pass the ball down the line, saying each others English names.



The aim was for the students to work together, learning how to lightly pass the ball, and express their commands in English. This game was entertaining for everyone involved and spectating.

 

Grade 2 

We resumed learning Touch Rugby. Despite it being two weeks since they last held the egg shaped ball, most students could remember how to throw it properly. We spent some time practicing, then moved on to some games which encouraged precision in passing and receiving (catching the ball without dropping it).

 

Grade 3&4 

Combining the skills taught from the previous lessons, the students created 3D collages; they were allowed to choose the subject of their artwork and were encouraged to make it fun and creative, to use their imagination, but if they wanted to use ideas from the previous lessons, that was also okay. 

As always, the students responded well and were completely engaged in the activity. Their work was original, humorous and of course beautiful. Their English was spoken well when communicating with myself and with their peers, helping each other, sharing ideas and talking about their work.


Grade 5 

Grade 5's English Corner began with only six students, as the rest were on cleaning duty and would come along later. With too few students to continue playing Touch Rugby from the previous week, we decided to kick around a European football instead. 



At first we were taking penalty kicks against the teacher, then when the other students joined us we played some activities thatimproved dribbling and passing skills, before ending with a game of football.


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